Martes 11 de Agosto:- Fundación Emilia sostuvo una reunión con Leonardo Gatica, académico de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), director de la Revista de Estudios Políticos y Estratégicos y director del Magíster en gerencia pública de la institución, con el propósito de fortalecer los vínculos con el ámbito académico y generar nuevas instancias de colaboración en torno a la educación ciudadana, la seguridad vial y las políticas públicas.
En representación de Fundación Emilia participaron Benjamín Silva, vicepresidente ejecutivo; Javiera Vitar, coordinadora del área de educación ciudadana; y Fernanda Morales, Consuelo Pereira y Dalal Mishle, estudiantes en práctica que forman parte del área de educación ciudadana de la fundación.
Durante el encuentro se presentó el trabajo que desarrolla Fundación Emilia desde su creación en 2014, abordando sus orígenes, trayectoria y los principales proyectos legislativos impulsados durante estos años. También se dieron a conocer las iniciativas que actualmente desarrolla la fundación en materia de educación vial y formación ciudadana, destacando la importancia de continuar generando espacios de reflexión y participación en torno a estas temáticas.
La reunión permitió además identificar oportunidades de colaboración con el mundo académico, especialmente considerando la experiencia de Leonardo Gatica en docencia, formación de posgrado y gestión de programas vinculados a la administración y las políticas públicas. En este contexto, se conversó sobre la posibilidad de organizar una conferencia junto al Magíster en Gerencia Pública de la UTEM, proyectada para fines de septiembre. Con el objetivo de acercar a los estudiantes de esta maestría a las problemáticas que aborda Fundación Emilia y despertar su interés por desarrollar sus trabajos de grado en torno a temas relacionados con la educación vial, la seguridad pública y otros desafíos vinculados a las políticas públicas.
Esta posible colaboración busca que las experiencias y problemáticas que se abordan desde la sociedad civil puedan convertirse también en oportunidades de investigación y generación de conocimiento. De esta manera, los estudiantes podrían aportar, desde sus áreas de formación, nuevas miradas y propuestas frente a desafíos que afectan directamente la convivencia y la seguridad en el espacio público.
Desde Fundación Emilia se valoran estas instancias de vinculación con el ámbito académico, ya que contribuyen al fortalecimiento de redes de colaboración, al intercambio de conocimientos y a la generación de nuevas oportunidades para promover la educación ciudadana y vial.